固定在干的性别差距开始在高中

由一个教授。阿比盖尔·佩恩,墨尔本和教授大卫·卡大学,加州大学伯克利分校

干为核心,以解决一些我们的世界面临的最紧迫问题。但女性代表不足。

我们如何应对气候变化?我们如何使用人工智能?怎么样自动驾驶汽车?

这些都是大的,肉的问题,我们需要思考的问题。而解决这些问题,我们需要一系列观点 - 来自不同文化背景,特别是来自女性。

每个问题涉及到干,代表科学,技术,工程和数学的缩写。我们需要更多的人干的工作一般,但是妇女在该领域所占比例特别低。干为核心,我们需要解决我们世界面临的最紧迫问题的创新。

在世界范围内,据估计, 不到研究人员的三分之一是女性。而发生的权利,通过职业管道,从大学到参加工作的问题。

在澳大利亚,谁的学生完成大学工程学位的女性不到15%。有更多的妇女在数学(37%)和物理学和天文学(29%),但仍比男性少显著。还有一个类似的差距在整个OECD国家,尽管比男性上大学整体更多的女性(这是一个单独的问题本身)。

这个缺口进行贯穿到工作场所,有资格干的工人不到17%是女性。

哪里这个差距从何而来?的一样,在干的性别差距的挑战之一是,他们可以在任何时刻开始了一个女人的一生,从出生到工作场所。 我们的研究根据加拿大数据,调查与他们去了解学生在学习高中学习什么大学的链接。我们发现,大部分可以归结为是“干就绪”。

干的工作薪酬

在干入门级职位 多加平均 高于非干细胞领域。

在澳大利亚,妇女的收入每星期平均14%,比男性少。这在很大程度上是由于女性工作时间少和收入较低的行业工作。越来越多的妇女在更高收入的工作干是我们可以开始缩小性别工资差距的一种方式。

入门级职位干,如工程,付出更多的比那些非干领域的平均水平。

为什么有些妇女避免干?也有可能是以下几种原因。有可能的文化压力,保持女性出来干,父母的态度,或者干脆女性的选择。它也有可能部分是由于我们的工作场所和大学的结构。

基于加拿大数据的研究中,我们侧重于从高中到大学的过渡。我们看了一些不同的东西。

第一次是高校扩招。女人干的问题的一部分是,越来越多的女性进入报名参加大学多于男性。但是,当涉及到干科目,女性比男性少招收 - 大约有15个百分点的差距。

我们研究是什么力量推动了这一空白。我们发现,只有约5个百分点,由招生说明 - 妇女谁有资格获得这些程序,但并不适用。多数的差距是由少量妇女是“干就绪”解释。

干准备指的是在高中的科目学习的学生将做好准备在大学干课程,如数学,生物,化学和物理。我们的研究表明,妇女缺乏在大学做干的主要是由那些女人不采取干科目在高中解释。

在大学里干差距在很大程度上是由女学生就读少高中STEM课程解释。

准备干

该研究表明,我们需要在什么发生在高中仔细看。我们发现,女学生做取数学与科学高中的第二,去年 - 但他们不继续在去年,他们准备大学。

可能有一些解释。可能的职业辅导员,教师和家长发挥更大的作用?或者难道是因为女学生善于许多不同的学科 - 包括人文科学和干 - 并选择不办干?不选择干可能对一个女学生的职业生涯的长期影响 - 包括工资 - 也许他们正在短期决策。

我们知道这是不是一个事情是,女性是不太聪明,或有干少资质。我们的研究表明,女大学生实现干的男学生在高中成绩相等。

不管是什么原因,有解决干的性别差距三个主要驱动因素:文化,领导和教育。我们希望我们的研究将鼓励其他人继续研究这个问题,并鼓励决策者和其他人在现场试验和测试的想法,以解决在高中的差距。

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